Поліцейська, якій довіряють: як інспекторка Служби освітньої безпеки Прикарпаття щодня створює у навчальному закладі безпечний простір для дітей (ВІДЕО)
Її голос — спокійний, погляд — уважний, а характер — сильний і рішучий. 21-річна поліцейська Служби освітньої безпеки Роксолана Марчишин щодня заступає на службу не просто у ліцей, а туди, де формуються довіра, дисципліна, відчуття захищеності та спокою для дітей. Родом зі Львова, вона знайшла себе в Івано-Франківську — місті, яке стало для неї близьким, рідним і важливим.
Під час навчання в Академії внутрішніх справ вона познайомилася зі своїм нареченим, який родом з Івано-Франківська та служить у роті поліції особливого призначення. Саме він запропонував Роксолані переїхати до Івано-Франківська, і вона погодилася.
«Тут мені комфортно, люди відкриті та дружні. Колектив на роботі — класний. Ми всі молоді, мотивовані, завжди готові підтримати одне одного», — розповідає поліцейська.
Кожен поліцейський Служби освітньої безпеки закріплений за певним навчальним закладом. Роксолана працює у Тисменицькому ліцеї.
Її робота — не про формальну присутність. Це про постійний контроль ситуації, профілактику, комунікацію, реагування та створення середовища, у якому дитина може навчатися спокійно, впевнено та в безпеці.
Щоранку Роксолана приходить до закладу освіти ще до початку навчального процесу. Вона контролює ситуацію на території, уважно стежить за входом до школи, перевіряє, хто заходить до приміщення, чи немає сторонніх осіб, чи все спокійно.
Окрім основних завдань, Роксолана проводить чимало уроків, профілактичних занять та бесід з учнями.
Тематика завжди актуальна — залежно від того, що відбувається в колективі, що турбує дітей і на що потрібно звернути особливу увагу саме зараз.
Якщо бачить, що між учнями виникають суперечки чи напруга, обирає теми поваги, дружби, взаєморозуміння, протидії булінгу та правильного ставлення одне до одного.
Якщо потрібно, акцентує увагу на безпеці в цифровому просторі: розповідає про кіберзагрози, онлайн-шахрайство, захист особистих даних, небезпеки у соціальних мережах.
Окремий важливий напрям — правила дорожнього руху.
Ця тема для Роксолани особливо актуальна. Вона намагається проводити такі заняття максимально інтерактивно, адже у школі є спеціалізований клас безпеки, де діти можуть не лише слухати, а й навчатися на практиці: відпрацьовувати навички безпечного переходу дороги, вивчати дорожні знаки та алгоритми дій у різних ситуаціях.
А інколи уроки переносяться просто на вулицю — щоб закріпити знання в реальному середовищі. І дітям це дуже подобається.
Сьогоднішні реалії вимагають від поліцейських освітньої безпеки ще більшої концентрації, витримки та готовності діяти негайно.
Роксолана згадує, як під час одного з уроків пролунала повітряна тривога.
Вона оперативно зорганізувала дітей, чітко скоординувала рух і разом із педагогами супроводила всіх до укриття. Без паніки. Спокійно, впевнено, професійно.
І навіть там, в укритті, урок не завершився — він просто продовжився в іншому форматі.
Бо безпека дітей — понад усе.
«Мрію, щоб наші діти не чули тривоги — ні повітряної, ні тривоги в серці. Щоб вони просто раділи, усміхалися, навчалися і росли у спокої», — говорить Роксолана.
Поліцейська виглядає тендітною дівчиною. Спокійний голос, щира усмішка, м’яка манера спілкування. Але колеги кажуть: за цією зовнішністю — сильний характер, витримка та професійна впевненість.
Вона знає, як діяти в тій чи іншій ситуації. Вміє швидко оцінити обстановку, ухвалити рішення, правильно побудувати комунікацію й знайти підхід до дітей різного віку.
У роботі з дітьми важливий баланс — і Роксолана це добре відчуває.
З молодшими учнями можна і пожартувати, і погратися, і провести урок у форматі живої взаємодії. Зі старшими — говорити серйозно, чітко, по-дорослому, на рівні довіри та відповідальності.
Саме тому її слухають. Її поважають. Їй довіряють.
А наймолодші учні, щойно бачать поліцейську у школі, часто просто біжать обійматися. І це, мабуть, найщиріша оцінка її служби.
Роксолана підкреслює, що ефективна робота поліцейського освітньої безпеки неможлива без взаємодії з вчителями, адміністрацією та батьками
«Ми постійно обговорюємо всі ситуації, що виникають у школі. Це допомагає швидко реагувати та підтримувати порядок і дисципліну», — каже вона.
Така тісна взаємодія створює безпечне та комфортне середовище, де діти відчувають підтримку і можуть зосередитися на навчанні та розвитку.
1 квітня — День Служби освітньої безпеки.
«Хочу побажати колегам мотивації, стійкості, витримки і віри. Віри в себе. Віри в те, що ви робите. Бо наша робота — дуже важлива. Найбільші оцінювачі нашої служби — це діти. Їхня довіра, їхнє ставлення, їхня усмішка. Саме заради цього варто працювати щодня», — впевнено говорить поліцейська.
Відділ комунікації
поліції Івано-Франківщини
